Sobald ein Objekt seinen «Zweck» erfüllt hat, landet es im Müll. Aber was passiert, wenn wir diesen Dingen neue musikalische Aufgaben geben? Ist Abfall dann noch Abfall?

Wir wollen Wegwerf-Objekte auf klingende Weise recyceln und zeigen, dass noch viel aufregendes Leben in ihnen steckt.

Die Schüler:innen sammeln (ihren) «Abfall» und wir erforschen gemeinsam die Objekte nach Klangmöglichkeiten und improvisieren dann einzeln und im Ensemble experimentelle Musik, während wir über den Lebenszyklus der natürlichen und menschengemachten Umwelt nachdenken.

Aus kleinen spielerischen Klangstücken mit jeweils eigenem musikalischen Motiv entstehen so anfängliche Kompositionen, die wir fortschreitend zu einer zeitgenössischen Klangperformance zusammensetzen.

Dabei interpretieren wir musikalisch nicht nur den physischen Charakter oder die frühere Funktion der Abfallobjekte, sondern deuten auch kompositorisch an, wie eine Ressourcen-Welt der Zukunft klingen könnte. Eine Musik-Saga also, die den Weg vom nützlichen Ding zum verachteten Abfall bis hin zum brisanten Objekt des klanglichen Anstosses nachzeichnet.

Die Schlussaufführung kann dann Elemente einer Installation, eines vom Publikum interaktiv bespielbaren Klangparcours wie auch eines Konzerts kombinieren, vielleicht noch mit gelesenen oder vertonten Texten.

Die Schüler:innen können menschliche Produktionsprozesse musikalisch interpretieren, dabei künstliche und natürliche Materialien als Klangquellen benutzen und ein sowohl in der sozialen und ökonomischen als auch natürlichen Sphäre verankertes, möglicherweise sozialkritisches Narrativ entwerfen und es gemeinsam in ein dramatisches, zeitgenössisches Klangstück übersetzen, das sie aufführen.

Lehrplan 21

Im Projekt lernen die Schüler:innen, ein komplexes soziales und ökologisches Thema, das ihre eigene Zukunft berührt, über verschiedene Zugänge musikalisch zu interpretieren. Sie integrieren eigene Erfahrungen mit wirtschaftlichen, ökologischen und sozialen Perspektiven in einem musikalischen Narrativ, das sie entweder illustrativ oder appellierend gestalten.